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Corretor ortográfico on line

Projeto MPB nas escolas

Cartola, Pixinguinha, Luiz Gonzaga, Chico Buarque. Nomes inesquecíveis no cenário da música popular brasileira, estes artistas agora também farão parte do cotidiano escolar dos alunos da rede estadual de ensino.

O projeto MPB nas Escolas, parceria da Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC) e do Instituto Ricardo Cravo Albim pretende mostrar aos estudantes como os compositores da música brasileira influenciaram na formação da identidade cultural dos brasileiros. O programa atende à Lei 11.769, que prevê o ensino de música na educação básica a partir de 2011.

De acordo com a secretária de educação, Tereza Porto, o programa pretende enriquecer a cultura musical dos alunos e relacionar o que é dito nas letras com conteúdos de disciplinas como história, língua portuguesa e literatura. Para o incremento das aulas, as escolas já receberam um kit com seis DVDs, seis livretos e seis cartazes.

O material de apoio foi especialmente desenvolvido pelo Instituto Ricardo Cravo Albin para estimular o processo pedagógico por meio do estudo da música.
 
Fonte: SEEDUC

OFICINA MPB NA ESCOLA
Professoras participantes: Orientadora Tecnológica e profª Marcia.

Uso do data show - vídeos - Avaliação da aprendizagem





Vídeos a serem trabalhados com as alunas da turma 4001 Curso Normal  na disciplina Conhecimentos didáticos pedagógicos - profª Rosana

Uso do data show - Vídeo para as alunas do Curso Normal - Matemática é D+



Construção de sólidos geométricos com massa de modelar em uma turma de 2ª série.

Vídeo a ser trabalhado com as alunas do 1º ano Curso Normal - Professora Rosane.

Jogo do hífen


Um jogo para treinar as regras de utilização do hífen, de acordo com a nova grafia da Língua Portuguesa.

Acesse o site:


Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa



Desde 1º de janeiro de 2009 entrou em vigor no Brasil a nova grafia do português, definida pelo Acordo Ortográfico de 1990. O trema foi extinto, algumas palavras perderam acentos e as regras do hífen mudaram.


Agora é preciso aprender a escrever do jeito novo. O site UmPortugues.com foi criado para ajudar nesta tarefa, trazendo textos e ferramentas que auxiliam no aprendizado da grafia.

Acesse o site:    http://www.umportugues.com/

Conjugação de verbos on line


O que é o Conjuga-me ?


Conjuga-me é uma ferramenta para conjugar verbos da língua Portuguesa. Partindo do infinitivo de um verbo faz a conjugação verbal de verbos regulares e irregulares.

Cultura afro-brasileira - Jogos Educativos

Sites:
Unidade na diversidade           http://www.unidadenadiversidade.org.br/
 A cor da cultura                     http://www.acordacultura.org.br/


Exemplo: Trilha da África - Eixo temático: Ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.





Jogo sobre os presidentes do Brasil



Fatos sobre o período republicano do Brasil

Site:


LivroClip - O livro animado na sala de aula


Jogo da Reforma Ortográfica

A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, apresenta o Game da Reforma Ortográfica, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa.



Confira o game no site:

Química - Tabela Periódica dos Elementos - on line


Para trabalhar a tabela periódica com os alunos. Clique com o mouse em cima dos elementos para saber as suas propriedades e outras informações.


Acesse o site: http://www.ptable.com/

Biologia - Projeto Homem Virtual

O que é


O Projeto Homem Virtual consiste no desenvolvimento de imagens tridimensionais das estruturas do corpo humano, utilizando recursos da computação gráfica, aliado a projetos de diversas áreas.

Isto porque as imagens dinâmicas que reproduzem os componentes do nosso organismo, desde moléculas a músculos, apresentam o conhecimento científico de maneira objetiva, simples e rápida. Permitindo não só a compreensão da anatomia e fisiologia, mas também a demonstração de: patologias, ações dos medicamentos e das técnicas de procedimentos cirúrgicos.

Cada projeto é desenvolvido por uma equipe de profissionais das áreas de digital design, comunicação, tecnologia, além de médicos e demais profissionais de saúde.

Estas características tornam o Homem Virtual uma moderna ferramenta educacional. Os vídeos funcionam como objetos de aprendizagem, ou seja, conjuntos reutilizáveis de informações que podem ser empregados em diferentes contextos. São ilhas de conhecimento, aplicáveis a públicos-alvo distintos, dentro de estratégias pedagógicas que visam objetivos específicos.





Geogebra - Software de Matemática Dinâmica

GeoGebra



Software de Matemática Dinâmica Gratuito


Criado por Markus Hohenwarter, o GeoGebra é um software gratuito de matemática dinâmica que reúne recursos de geometria, álgebra e cálculo. Por um lado, o GeoGebra possui todas as ferramentas tradicionais de um software de geometria dinâmica: pontos, segmentos, retas e seções cônicas. Por outro lado, equações e coordenadas podem ser inseridas diretamente. Assim, o GeoGebra tem a vantagem didática de apresentar, ao mesmo tempo, duas representações diferentes de um mesmo objeto que interagem entre si: sua representação geométrica e sua representação algébrica.




Lendas e fábulas

http://universoneo.com.br/fund/index.php?task=category&id=25

Português- Língua Viva Brasileira - site interativo



De maneira interativa, neste site você explora a Língua Portuguesa em cinco tópicos:

  • Raízes,
  • Evolução,
  • Língua Viva,
  • Termos e expressões,
  • Neologismos e gírias. 

    Atividade no LIED - Folclore

    Turma 402 - Professora Maria do Céu - 19 de agosto

    Atividades de Informática Educativa - Tema Folclore

    Colorir, jogo da memória, quebra-cabeça, cruzadinha, jogo dos sete erros, animação e quadrinhos.

    Olimpíadas de Jogos Digitais e Educação

    Participe como professor aliado!
    Através da OJE, alunos e professores formam equipes, de quatro a seis integrantes, para competir em jogos online que fazem uso das mecânicas clássicas dos tradicionais jogos de computador, mas com temas desenvolvidos a partir de conhecimentos escolares.


    Inscrições no site: http://jogos.conexaoaluno.rj.gov.br/oje/


    Folclore - Uol Educação





    Mês do folclore - conheça nove mitos brasileiros


    Especial Folclore - Revista Nova Escola

    Especial folclore

    Geralmente tratado de forma preconceituosa ou limitada, o folclore é uma área de saberes e expressões que merece muito mais reflexão na hora de ser abordado na escola. Confira nesta página os clichês mais comuns, um quiz e uma entrevista com um especialista, além de reportagens, vídeos e planos de aula com o melhor de NOVA ESCOLA sobre o tema.


    Site: http://revistaescola.abril.com.br/folclore/

    Mitos e lendas ilustradas do Folclore Brasileiro

    Site:

    Lendas do Folclore - Turma da Mônica



    História em quadrinhos - Lendas do Folclore

    Mês do folclore - Sugestões


    Dia 22 de agosto - Dia do Folclore

    Sugestões de sites:




    Aula de Artes- História do teatro

    Aula de Artes - História do Teatro - Professor Ruidglan

    Pesquisa no google imagens: máscaras do teatro, teatro grego.
    Pesquisa no site: http://www.canalkids.com.br/arte/teatro/historia.htm

    Aula de Educação Física - IMC - anorexia, bulimia e vigorexia

    Aula de Educação Física - Ensino Médio- Professor Erasmo

    Cálculo do IMC (índice de massa corpórea) on line
     http://www.calcularimc.com.br/

    Google imagens: anorexia, bulimia e vigorexia

    Wikipédia - conceitos

    Texto:Vigorexia, Anorexia e Bulimia – três problemas do século XXI disponível  no site:

    http://www.desportosdeginasio.com/desporto-nutricao/problemas_seculo_XXI.html

    Curta na Escola - uso do Vídeo

    Utilização da sala de vídeo do CEPMN - Sugestão

    Projeto da Petrobrás exclusivo para educadores.

    Vídeos educacionais

    Site: http://www.curtanaescola.org.br/


    O que é o projeto Curta na Escola?

    Pedagogos especializados dão sugestões sobre como utilizar os filmes para disciplinas específicas, que temas transversair abordar, para que idades e níveis de ensino os curtas são indicados e muito mais.

    Aula de Educação Física - História da Copa

    Aula de Educação Física - professor Ivan

    História da Copa do Mundo

    http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historiadacopa.htm

    Site: http://www.suapesquisa.com/



    O Portal Sua Pesquisa é um completo banco de dados na Internet com informações científicas, artísticas, históricas, tecnológicas, esportivas, educacionais e culturais.

    Atividades desenvolvidas no LIED-CEPMN - 2° Bimestre 2010

    • Agendamento de aulas
    • Pesquisas escolares e de interesse pessoal
    • Jogos educativos on line para o 1° segmento do Ensino Fundamental
    • Acesso ao Docente on line e Conexão Professor
    • Apresentações em ppt e curtas com o uso do data show
    Estatísticas:

    Ano Letivo: 2010

    RELATÓRIO DO MÊS DE MAIO

    Estatísticas de Uso: 100% = 54 Registros

    Por Categoria de Usuários               
    Alunos = 26 - 48.1%
    Professores = 25 - 46.3%
    Funcionários = 3 - 5.6%

    RELATÓRIO DO MÊS DE JUNHO

    Estatísticas de Uso: 100% = 160 Registros

    Por Categoria de Usuários

    Alunos = 153 - 95.6%

    Professores = 4 - 2.5% 

    Funcionários = 3 - 1.9%


    RELATÓRIO DO MÊS DE JULHO

    Estatísticas de Uso: 100% = 15 Registros

    Por Categoria de Usuários

    Alunos = 14 - 93.3%

    Professores = 1 - 6.7%

    Criando gráficos no Calc ( BrOffice.org)

    Aula de Inglês




    Aula de Inglês - Professora Beth.

    Site: http://www.agendaweb.org/



    Diversas atividades educativas de Língua Inglesa.

    PodCast: rádio na educação.




    PodCast é uma palavra que vem da junção de Ipod com Broadcast e nada mais é do que programas de rádio personalizados gravados em mp3 e disponibilizados pela internet.

    Através de um arquivo Rss os autores desses programas de rádio caseiros disponibilizam aos seus "ouvintes" possibilidade de ouvir ou baixar os novos "programas", utilizando softwares como oIpodder é possível baixar os novos programas automaticamente, até mesmo sem precisar acessar o site do autor, podendo gravá-los depois em aparelhos de mp3 ou cds e ouvir quando quiser.

    O termo Podcast foi citado pela primeira vez em 12 de fevereiro de 2004 num artigo de autoria do jornalista Ben Hammersley, no jornal britânico The Guardian.

    Hoje existem diversos serviços grátis para hospedar seus arquivos de áudio na internet, sugere-se o Podomatic e os Portais brasileiros Podcast Brasil eVocepod.


    Sugestões de Utilização Pedagógica


    • Realização de programas por alunos sobre determinado tema como se fosse um programa de rádio

    • Explicação de Conteúdos oralmente, que podem ser utilizados com alunos portadores de deficiência visual.

    • Criação de uma rádio novela com alunos.

    • Criar um mapa da cidade e gravar uma narração com curiosidades e história dos principais pontos turísticos.

    • Professores gravam um programa com curiosidades de suas disciplinas.
    Fonte: Portal EscolaBR

    Para baixar vídeos on line


    Para baixar vídeos do youtube e outros sites, acesse http://www.keepvid.com/ ,  ou http://www.savevid.com/  cole a URL do vídeo desejado e faça o download.

    Mapa-múndi interativo

    Aula de Geografia - turma 901 - Professora Inalda

    Indicadores sociais do Brasil e países da Europa.



    Você clica no país desejado e obtém diversas informações, tais como, população, extensão territorial, etc...

    Site: http://www.ibge.gov.br/paisesat/

    O que é uma webquest

    Vulcões - Aula de Geografia

    Aula de Geografia - Professora Edméia - turma 605 - 17 de agosto

    Vulcão - Dicionário livre de Geociências
    http://www.dicionario.pro.br/dicionario/index.php/Vulc%C3%A3o

    Vulcão - Uol Educação
    http://educacao.uol.com.br/geografia/ult1686u74.jhtm

    Vulcões - Portal São Francisco
    http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/vulcoes/vulcoes.php

    Imagens ao vivo dos principais vulcões em atividade -
    http://www.apolo11.com/vulcameras.php

    Vulcões: a fúria adormecida
    http://www.starnews2001.com.br/vulcao.html

    Vulcão: inferno no porão
    http://super.abril.com.br/ciencia/vulcao-inferno-porao-438055.shtml

    Vulcão virtual - discovery
    Simulação de um vulcão on line.
    http://dsc.discovery.com/convergence/pompeii/interactive/interactive.html








     
     
     
     
    Vulcão e sua formação




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    PROJETO: "Não abram alas para o mosquito da dengue voar"

    Neste mês de abril, será desenvolvido no Colégio Estadual Padre Manuel da Nóbrega o projeto "NÃO ABRAM ALAS PARA O MOSQUITO DA DENGUE VOAR", elaborado pelas professoras Patrícia Rebello e Rosana Costa. Através de palestras e atividades lúdicas, as alunas do 4° Ano do Curso Normal realizarão um trabalho de orientação e prevenção da dengue com os alunos do 1° segmento do Ensino Fundamental. O objetivo é transformar os alunos em agentes multiplicadores na conscientização da comunidade em que vivem sobre o combate à dengue, exercitando a cidadania.

    Mural feito pelas alunas do 4° Ano Curso Normal

    Palestra sobre a dengue
    RECEITA DE REPELENTE CASEIRO CONTRA A DENGUE

    Ítens:

    Meio litro de álcool líquido

    10 g de cravo da índia

    100 ml de óleo corporal ( óleo de amêndoas por exemplo)


    Em um primeiro recipiente:

    Primeiramente misturar o álcool com o cravo – deixar durante 4 dias e sacudir a mistura pela manhã e a noite.


    Depois pegar a mistura e colocar em outro recipiente- sem o cravo ( coar o cravo) porque só se quer o líquido. Depois adicionar 100 ml de óleo corporal e dar uma sacudida final.

    Atividades no LIED - Projeto Dengue

    Atividades no LIED - Projeto Dengue
    27/04/2011

    FIOCRUZ - DENGUE - CLIQUE NA IMAGEM

    Atividade on line

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    Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica


    A questão da tecnologia tem causado um grande impacto na escola, exigindo-se do educador novas perspectivas que reflitam em sua prática pedagógica. Porém, frente a este impacto, a postura pedagógica de muitos professores ainda não mudou e com isto seus preconceitos em relação "ao diferente" fazem da escola um local que limita a imaginação criadora, a consciência crítica e consequentemente o desenvolvimento global das inteligências. E quando pensam que mudaram, foi somente no exterior; a disposição, os equipamentos, os conteúdos e atividades, quando sofrem alguma mudança, esta é de ordem estrutural pois, no íntimo, continuam vendo seus alunos como repositórios, é uma via de mão única onde o professor ensina e o aluno que for capaz, aprende. É esta concepção de educação que ainda norteia os objetivos e os caminhos utilizados na prática educativa.

    Cabe ressaltar que os currículos escolares ainda se estruturam fragmentadamente, baseados na aquisição de um conhecimento compartimentalizado e muitas vezes seus conteúdos são de pouca relevância para os alunos. Os currículos organizados pelas disciplinas tradicionais isoladas, aplicadas ao aluno sem nenhuma ligação entre si e desvinculadas da vida concreta, o conduzem apenas a um acúmulo de informações que de pouco ou nada valerão na sua vida profissional, principalmente porque o desenvolvimento tecnológico atual é de ordem tão variada que fica impossível processar-se, com a velocidade adequada, a esperada sistematização que a escola requer.

    Com a exigência cada vez mais clara da necessidade de se superar a fragmentação do conhecimento, surge no processo ensino-aprendizagem a questão da inserção das novas tecnologias no currículo escolar. A TICs são mostradas como ferramentas que os docentes e os alunos possuem à disposição para busca e produção do conhecimento, na construção de um processo educativo que ultrapasse os limites da dimensão transmissora de conteúdos. Neste contexto, o professor não é mais aquele que detém o conhecimento e o transmite, mas sim um mediador do processo de construção dos conhecimentos. Nesta nova dinâmica educacional, através de programas de formação continuada, o professor promove a reconstrução do conhecimento e de sua prática por meio de referenciais pedagógicos que viabilizem a integração das mídias, pois saber como usar pedagogicamente as mídias é conhecer as especificidades dos recursos midiáticos e incorporá-los aos objetivos didáticos, enriquecendo desta forma as situações de aprendizagem vivenciadas pelos alunos.

    O avanço de propostas curriculares que destacam o trabalho com projetos passa pela reconstrução do cotidiano do educando fazendo com que este vivencie e se envolva no processo de construção coletiva do saber, de atitudes e posturas, valorizando desta forma o aprendizado para uma cidadania crítica. A Pedagogia de projetos surge da necessidade de desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico que valorize a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem.

    O projeto exige dos alunos cooperação, troca de informações, incentivo ao trabalho em grupo, além de auxiliá-los a ganhar experiência em obter informações e expor suas idéias. Os alunos possuem ativa participação por meio de diferentes recursos e atividades permitindo a estes perceberem as várias e amplas possibilidades de buscar informações além de entrar em contato com visões diversas sobre um mesmo tema.O trabalho com projetos viabiliza uma construção coletiva do conhecimento pois para responder as questões ou hipóteses levantadas, o grupo precisará se organizar, definir as estratégias de ação, papéis, tarefas e atividades.

    Um currículo que garanta espaço para práticas pedagógicas criativas e integradoras, com certeza será terreno fértil para o desenvolvimento de projetos que mobilizem os alunos, ao mostrarem a relação entre o que se aprende na escola e na vida. Com a organização de ambientes midiáticos criativos que visem a construção do conhecimento com a participação de todos – alunos e professores – poder-se-á de fato mudar a formação do cidadão do terceiro milênio.


    Por Patrícia Rebello (Professora SEEDUC/RJ)
    Texto apresentado na disciplina "O professor e a prática pedagógica com integração das mídias" da pós-graduação em Tecnologias em Educação da PUC/RJ- ANO DE 2010


    Licença Creative Commons
    A obra Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica de Patrícia Rebello foi licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição - Uso Não-Comercial - Obras Derivadas Proibidas 3.0 Não Adaptada.